Josef Paier

Wir, die 3D vom BG/BRG Carnerigasse, erlebten im September 2025 ein spannendes Schulprojekt an der Mur: Fluss-Floß-Forschen. In fünf Einheiten haben wir viel über die Mur gelernt, draußen auf dem Floß und auch in der Schule. Organisiert wurde das Ganze vom River Collective, zusammen mit der Flößerei, der Firma Magnetberg, der Uni Innsbruck und der Pädagogischen Hochschule.

Am ersten Tag an der Mur haben wir deren Temperatur, Tiefe, Breite, Flussgeschwindigkeit und den PH-Wert gemessen. Außerdem sollten wir die Farbe der Mur mit Wasserfarben nachmalen und Tiere anhand von Fotos und Namenskärtchen richtig zuordnen. Wir konnten die Tiere auch mit einem Fernglas beobachten.        

Am zweiten Projekttag, eine Woche später, arbeiteten wir in der Schule mithilfe von Google Maps und Google Earth. Danach bereiteten wir ein Theaterstück zum Thema Mur vor und präsentierten es vor der ganzen Klasse.          

In der dritten Einheit bauten wir eine Flusssimulation mit Sand, Steinen, Holz und Wasser. Anhand vieler kleiner Tierchen, die in der Mur leben überprüften wir die Wasserqualität. Das Highlight des Tages war ein wunderschön leuchtender, grüner Signalkrebs, den wir in der Mur entdeckten.
Am vierten Tag des Projektes waren wir wieder in der Schule. Wir lernten viele Berufe kennen, die mit der Mur zu tun haben. Danach besprachen wir noch, was wir gegen die Verschmutzung in der Mur unternehmen könnten. Schlussendlich wurden wir in Dreier- und Vierergruppen geteilt und gestalteten Plakate zu den Berufen.   

In der fünften und letzten Einheit waren wir nicht in der Schule, auch nicht auf dem Floß, sondern in Mariatrost bei einem Bach. Diesen durften wir selbstständig erkunden und wir konnten aus vielen bunten Blättern ein Kunstwerk gestalten.

Der Workshop war ein tolles Erlebnis. Wir haben viel Neues gelernt, nicht nur über die Mur, sondern auch darüber, wie wichtig eigentlich Umweltschutz ist. Es war ausgesprochen spannend und die Themen wurden gut erklärt. Wir hatten viel Spaß und würden die Workshoptage auf jeden Fall weiterempfehlen.

Geschrieben von Ella, Almasa, Gabriel und Filip

Die beiden Bühnenspielgruppen unserer Schule laden zur Premiere der beiden Originalproduktionen:

Seife und Allerlei

Tumult am Olymp

Am Montag, dem 30. Juni,
in der Aula des BG/BRG Carnerigasse
um 19:00 Uhr

Julia Heuberger (3A) musste bei der Deutschschularbeit einen Leserbrief verfassen – der sich prompt in der Kleinen Zeitung wiederfand:

Schullaptops

„Bildungsstadtrat will Smartphone-Aus bis 14″, 20. 3. 2025

Die Idee von Kurt Hohensinner, Tastenhandys von Handyverbot einem auszunehmen, finde ich definitiv angebracht, da vor allem mit dem Einzug in eine neue Schulform (mit zehn/elf Jahren) viele Kinder anfangen, selbstständiger zu handeln, sei es, gemeinsam oder gar allein in der Stadt unterwegs zu sein oder eine alleinige Heimfahrt, erst in der Dämmerung. Die Möglichkeit, den Eltern Bescheid geben zu können, ist praktisch, wenn nicht sogar notwendig.

Aber: Wir Kinder/Jugendliche sollen vor den sozialen Medien geschützt werden und bekommen dann eine perfekte Möglichkeit, uns unbemerkt ins Internet zu schleichen? Fragwürdig! Einige Leserinnen und Leser stellen sich nun vielleicht die Frage, was ich hier meine und die Antwort ist ganz einfach: Die Schullaptops. Smartphones sind nicht der einzige Weg ins Internet. Ein Klick und auf einmal bin ich auf YouTube und sehe mir mehr oder weniger verstörende Shorts an, die mich nachts nicht schlafen lassen. Niemand kann mich davor bewahren!

Ein Klick hier und einer da und schon sehe ich die perfekten „that-girls“ auf Instagram, fühle mich in meinem gesunden Körper zu dick und möchte diesem unnatürlichen Schönheits-ideal entsprechen. Niemand kann mich davor bewahren!
Alles in allem möchte ich dem Bildungsministerium bei der Aussage „eine stärkere Regulierung der Social-Media-Nutzung von Jugendlichen müsste wohlüberlegt werden“ vollen Herzens zustimmen.

Julia Heuberger (13), Graz